MarCha.+Convivencia+Familiar

Es necesario que para esta sesión el amigo de Marcha venga acompañado de papá y/o mamá. Caso contrario es mejor que no asista. || I- Motivación: (30 min) Dinámica: “Los ciegos”. II- Descripción: (15 min) Se reúnen por pequeños equipos. Un animador o padre de familia pregunta a c/u mientras todos escuchan con atención: III. Análisis (15 min) Individualmente se contestarán las siguientes preguntas según el formato. Una vez respondidas las preguntas se van a ir a compartir padre – hijo. Si se ve conveniente, se pasa a compartir con otros su experiencia para ver similitudes, diferencias, cosas que viven pero no habían caído en la cuenta. IV- Discernimiento: (10 min) V- Celebración: (10 min)
 * **Nombre de la experiencia: ** |||||||| Convivencia familiar ||
 * **Objetivo de la experiencia: ** |||||||| Que el niño reconozca y valore que puede confiar en sus padres. ||
 * **Dimensión(es) que se toca(n) por medio de esta experiencia: ** ||
 * <span style="font-family: Calibri,sans-serif;">Relación con el mundo ||
 * **<span style="font-family: Calibri,sans-serif;">Objetivo(s) específico(s) del itinerario que se aborda con esta experiencia: ** ||
 * <span style="font-family: Calibri,sans-serif;">Valorar la confianza puesta en sus padres. ||
 * **<span style="font-family: Calibri,sans-serif;">Conocimientos ** ||  **<span style="font-family: Calibri,sans-serif;">Actitudes **  ||  **<span style="font-family: Calibri,sans-serif;">Habilidades **  ||
 * <span style="font-family: Calibri,sans-serif;">Qué favorece la confianza con mis padres –hijos, qué la desfavorece. || <span style="font-family: Calibri,sans-serif;">Confianza, diálogo, paciencia. || <span style="font-family: Calibri,sans-serif;">Capacidad de reflexión, de conducción. ||
 * **<span style="font-family: Calibri,sans-serif;">Necesidad o interés de los destinatarios a los que responde: ** || **<span style="font-family: Calibri,sans-serif;">Cuando conviene realizarla ** || **<span style="font-family: Calibri,sans-serif;">Recomendaciones ** ||
 * <span style="font-family: Calibri,sans-serif;">Confianza padres-hijos || <span style="font-family: Calibri,sans-serif;">En una sesión donde puedan asistir los adultos || <span style="font-family: Calibri,sans-serif;">Disposición, alegría, paciencia.
 * **<span style="font-family: Calibri,sans-serif;">Tiempo requerido ** |||||| **<span style="font-family: Calibri,sans-serif;">Materiales: ** ||
 * <span style="display: block; font-family: Calibri,sans-serif; text-align: center;">1 sesión |||||| <span style="font-family: Calibri,sans-serif;">Un área con espacio. Algunos obstáculos (botes, conos, lodo, etc). Copias de las preguntas de la descripción (paso 2) según el número de equipos que se desee hacer (no más de 10 integrantes) y otras para cada familia del análisis (paso 3). ||
 * **<span style="font-family: Calibri,sans-serif;">Procedimiento: ** ||
 * <span style="font-family: Calibri,sans-serif;">* Es necesario que para esta sesión el amigo de Marcha venga acompañado por lo menos con uno de su papá o mamá.
 * 1) <span style="font-family: Calibri,sans-serif;">En una cancha llena de obstáculos (sillas, lodo, cono, etc.), el niño conduce a su papá o mamá (quien va con los ojos vendados) sólo con la voz (indicaciones) hasta que llegue al otro lado (o por un tiempo determinado), evitando todos los obstáculos. Se les comenta que si alguien toca algún obstáculo en 3 ocasiones queda descalificado.
 * 2) <span style="font-family: Calibri,sans-serif;">Ahora es el padre (madre) quien conduce a su hij@ de la misma manera. En esta segunda ocasión se menciona que es una competencia, a ver quién lo logra llegar a la meta o permanecer en la cancha durante cierto tiempo sin perder. Se reducen las ocasiones para quedar descalificado a 2. Previamente se debe informar al padre de familia que van a seguir mal las indicaciones que le vaya dando su hijo y así quedar descalificado. **Todos deben quedar descalificados**. Incluso puede ir haciendo comentarios como que lo que su hijo le dice no es lo correcto, o quizás esté equivocado, hacer lo contrario a lo que su hijo le dice, etc. Con esto se espera una reacción de disgusto por parte de los niños. Lo importante es que vivan la experiencia de que ellos nos indicaban algo y nosotros hicimos lo contrario u otra cosa (que en muchas ocasiones eso nos sucede a nosotros como padres, cuando ellos no nos hacen caso en algo y hacen lo que quieren).
 * 1) <span style="font-family: Calibri,sans-serif;">¿Cómo te sentiste cuando tu papá (mamá) te guió por primera vez?
 * 2) <span style="font-family: Calibri,sans-serif;">¿Cuál fue tu experiencia al guiar a tu padre-madre?
 * 3) <span style="font-family: Calibri,sans-serif;">¿Cómo te sentiste más cómodo, siendo guiado o guiando? ¿Por qué?
 * 4) <span style="font-family: Calibri,sans-serif;">¿Cuál fue tu reacción al no lograr el objetivo?
 * 1) <span style="font-family: Calibri,sans-serif;">¿Qué situaciones recuerdas que han sido motivo para no confiar en tus padres – hijos? Describe una situación concreta que hayas vivido.
 * 2) <span style="font-family: Calibri,sans-serif;">¿Qué situaciones han favorecido la confianza en tus padres – hijos?
 * 1) <span style="font-family: Calibri,sans-serif;">A la luz del pasaje de Mt 7, 9-11 analizamos como dice Jesús, que aún siendo en ocasiones malos, damos cosas buenas a nuestra familia. Que busquemos crecer en saber complacer a los demás.
 * 1) <span style="font-family: Calibri,sans-serif;">En una pequeña oración se puede agradecer por los dones recibidos por nuestros padres, por nuestros hijos y pedir a Dios nos permita crecer como una familia más unida, más amorosa, más complaciente, más discípula de Jesús. ||
 * **<span style="font-family: Calibri,sans-serif;">Resultados obtenidos: ** ||

<span style="display: block; padding-bottom: 0cm; padding-left: 0cm; padding-right: 0cm; padding-top: 1pt;"><span style="display: block; padding-bottom: 0cm; padding-left: 0cm; padding-right: 0cm; padding-top: 0cm; text-align: center;"> Modelo de los Grupos Apostólicos Maristas | Provincia Marista de México Occidental // Planeación Experiencias // /// Por Miguel Ángel Huerta y Santiago González // <span style="display: block; padding-bottom: 0cm; padding-left: 0cm; padding-right: 0cm; padding-top: 1pt;"> <span style="display: block; padding-bottom: 0cm; padding-left: 0cm; padding-right: 0cm; padding-top: 1pt;"><span style="display: block; padding-bottom: 0cm; padding-left: 0cm; padding-right: 0cm; padding-top: 0cm; text-align: center;">// (archivo: ) //